Проект «Кусаться – очень плохо».

 Проект «Кусаться – очень плохо».

Выполнили воспитатели младшей группы: Котова О.Д., Бабинцева Т.Н.

Актуальность.

У детей младшего возраста много эмоций, но плохо развита связная речь. И они желая выразить будь- то положительные либо отрицательные эмоции, применяют все возможные способы. Одним из которых является «укусить» собеседника.

Цель:

· Научить детей выражать свои эмоции, положительные и отрицательные речью.

· Научить  договариваться между собой в конфликтных ситуациях.

Задачи:

· развивать речь;

· воспитывать дружеское отношение друг к другу;

· на примерах животных проследить, что кусаться –это плохо, больно и опасно. (комары, собачки, кошки, осы).

Информационная карта проекта:

Название: «Кусаться –очень плохо»;

Вид: групповой;

Тип: духовно- нравственный;

Цель: научить детей выражать свои эмоции положительные и отрицательные речью. Научить договариваться между собой в конфликтных ситуациях.

По составу участников: дети и родители;

Сроки действия: краткосрочный 2 недели;

Количество участников проекта: дети младшей группы, родители.

Возраст: 2-3 года.

Этапы реализации проекта.

1. Этап: подготовительный.

  Продбор материала и литературы по теме проекта.

  Планирование работы с детьми и сотрудничество с родителями.

2. Этап: основной

  Беседы

  Театрализованная деятельность

  Просмотр ИКТ презентаций об тех, кто кусается (собаки, тигры, кошки, пчелы и тд.)

  Работа с родителями (рисование совместно с детьми).

3. Этап: заключительный

  В результате проделанной работы мы выполнили совместно с родителями выставку рисунков. Это было наше итоговое мероприятие. Тем самым мы решили проблемную ситуацию, которая была у нас в группе. Дети стали более спокойно выражать свои эмоции, стараясь объяснить свои желания, не применяя насилия в отношении друг друга.

И в заключении хотелось бы пожелать своим коллегам внимания, доброго отношения к деткам, взаимопонимания с родителями, потому что мы совместно открываем новый, пока еще не известный мир детям. И работа должна …….